深圳市2006年初中毕业生综合表现评价问答

2006-04-30 16:29:58
转贴
630

深圳市2006年初中毕业生

 

综合表现评价问答

 

目 录

1.为什么要进行学生综合表现评价,并将评价结果作为高中招生录取依据之一?

2.学生综合表现评价有哪些主要工作步骤?

3.怎样保证学生综合表现评价工作的公正公平?

4.从哪几方面对学生进行综合表现评价?

5.学生综合表现评价的结果包括哪些内容?

6.怎样使用学生综合表现评价的结果?

7.学生综合表现评价的等级是怎样形成的?

8.学生和家长对评价工作和评价结果有意见怎么办?

9.怎样进行学生体质健康水平测试?

10.学生怎样给自己写评语?

11.学生在互评时要注意哪些问题?

12.在学生综合表现评价工作中,家长应该做些什么?

 

 

1.为什么要进行学生综合表现评价,并将评价结果作为高中招生录取依据之一?

基础教育课程改革的基本要求就是促进学生全面发展,而考试成绩并不能全面反映学生的综合素质。国家教育部和广东省教育厅已经明确规定,要“改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法,力求在初中毕业学业考试、综合表现评价、高中招生录取三方面予以突破。”因此,我市实行学生综合表现评价,强调对学生成长过程中各方面的表现进行综合评价,使学生的考试成绩和平时表现都成为招生录取的依据,促进学生的全面发展和素质的全面提高。这一举措,不仅是对实行多年的中考中招制度的重大改革,而且体现了先进的教育观念,那就是面向全体学生,全程评价学生,全面评价学生,承认学生的个体差异,为各具不同潜能学生的发展提供条件。

目前,我市已经研究制定《深圳市中小学生综合表现评价指导意见》,即将在全市中小学各年级开展多种形式的学生综合表现评价工作。

2.学生综合表现评价有哪些主要工作步骤?

主要有以下 8个步骤:

1)成立组织管理机构。学校成立评价工作委员会。委员会根据教师学科分布和任课时间等要求,提名成立班级评价小组。

2)公示方案和评价工作人员名单。 学校将评价实施细则、具体工作程序及机构成员名单等进行公示,听取学生、家长和教师的意见,如果大家有不同意见,作出适当调整。

3)宣传学习。学校就综合表现评价的意义、内容、标准、方法、过程、制度等内容,组织教师、学生和家长进行学习。

4)资料整理。班级评价小组对毕业班学生的三年学业成绩、个人特长、获奖情况以及成长记录等资料进行汇总、整理,经过审核确认后输入电脑。

5)学生自评和互评。学生根据自己三年来的发展情况写一份300字以内的评语;每一位学生按照评价方案的有关内容,对本班每一位同学(包括自己)进行等级评价,评价在电脑上使用专门的软件进行。

6)家长评价。学生家长根据学生三年来的发展情况写一份300字以内的评语。家长评价可与学生自评、互评同时进行。

7)教师评价。包括班级评价小组教师对学生的等级评价和班主任撰写综合性评语。班级评价小组的教师,综合各种资料,按照评价方案的有关内容,对全班每个学生客观、公正地作出等级评价。评价运用专门软件,通过电脑进行,校内联网管理。班主任综合各种信息,根据学生三年发展情况写出综合性评语,突出学生的特点、特长和潜能,反映学生的进步和发展状况,力求客观准确。

8)审核和反馈评价结果。学校评价工作委员会对评价的真实性和有效性进行审查并负责,尤其是对被评价为D的学生进行认真复核。审核后,学校及时将评价结果反馈给学生个人和家长。

6.怎样保证学生综合表现评价工作的公正公平?

为确保这项工作公平公正地开展,我们采取了以下措施:

1)明确工作原则。即评价主体多元化,评价形式多样化,评价操作信息化和公平、公正、公开的原则。

2)建立工作机构,明确职责。市、区、校三级都成立初中毕业与高中招生制度改革领导和工作机构,根据各自的分工,组织开展评价工作。例如,学校评价工作委员会负责制定本校综合评价工作的实施细则和规章制度,认定下设小组成员,对班级评价工作进行监督指导,审定评价结果,受理咨询、投诉和复议申请。

3)建立工作制度,加强监察。一是建立公示与审核备案制度。例如要求学校将评价实施细则、具体工作程序和机构人员名单等内容进行公示,公示时间不少于一周,广泛征求意见,进行必要修改,并报区评价工作委员会审核备案。二是建立反馈与复议制度。要求学校及时将评价结果反馈给学生个人和家长,学生或家长如果对评价结果有意见,可以按有关规定提出复议申请。三是建立监察与投诉制度。市区校三级都成立监察小组,负责对学校的评价工作进行监督管理,区监察小组要有家长代表参加,校监察小组还要有学生代表参加。学生、家长和教师对评价过程中的违纪违规行为,可以按有关规定进行投诉。四是建立诚信制度。教育教师、学生、家长要公正、客观地参与评价工作。对于被投诉的学校工作人员,一经查实,批评教育,并记录在案。严重违纪者给予严肃处理,两年内不得评优评先和参与综合评价工作。

4)统一评价工作程序,减少随意性。

5)利用现代信息技术,减少人为因素影响。将有关评价资料输入电脑,使用教育部有关项目组研究开发的评价系统,通过电脑进行评价,评价结果由电脑自动生成。评价结果一旦形成,任何人无权随意改动。如果要改动,要向学校评价工作委员会申请,经过审核后,指定专人进行修改。

7.从哪几个方面对学生进行综合表现评价?

我们根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》规定的基础性发展目标,确定我市初中毕业生综合表现评价的内容。评价内容分为 5个维度, 每个维度包含几个要素,每个要素附有关键表现和评价等级标准说明(见下表)。

  初中毕业生综合表现评价主要内容

评价维度

评价要素

 

道德品质与公民素养

思想政治素质

道德品质

遵纪守法与行为习惯

 

学习态度与学习能力

学习态度与兴趣

学习习惯与方法

平时成绩

 

体育与健康

运动参与与体育道德

体质健康水平

心理健康水平

 

审美与表现

艺术兴趣与活动参与

审美与艺术表现能力

平时成绩

 

实践与创新

劳动态度与社会实践

创新精神与表现

信息技术运用

8.学生综合表现评价的结果包括哪些内容?

学生综合表现评价的结果包括以下几个部分:

1)综合表现评价总等级和维度等级:总等级分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待合格)四等,维度等级也分为A、B、C、D四等。

例如,某学生综合表现评价总等级是 B,其中道德品质与公民素养(维度)等级是A,学习态度与学习能力(维度)等级是A,体育与健康(维度)等级是B,审美与表现(维度)等级是C,实践与创新(维度)等级是B。

2)评语:包括学生自我评语和教师综合评语。

3)证明材料:个人特长和获奖情况记录等(存档备查)。

9.怎样使用学生综合表现评价的结果?

1)通知学生本人及其家长。

2)作为学生是否达到毕业标准的依据之一。C以上的等级为合格。

3)作为高中招生录取的主要依据之一。 用于划定招生学校最低录取标准; 在学业考试成绩相同的情况下,优先录取综合表现评价等级高的考生;作为 保送生条件之一,保送生 综合表现评价等级必须为 A。

10.学生综合表现评价的等级是怎样形成的?

某一个学生的综合表现评价等级,是由学生互评(包括自评)的等级和班级评价小组教师评价的等级,通过电脑系统自动生成的。今年我市各学校统一使用教育部“构建促进学生成长与教师发展的评价体系研究”项目组研究开发的学生综合表现评价系统进行评价。电脑系统生成评价等级遵循以下规则:

1)学生互评的权重和教师评价的权重各占50%。

2)班级评价小组参评教师对同一个学生、同一个项目的评价所占 权重相同。

3)各班综合表现评价优秀等级不超过40%,其他等级不设定比例。

4)学生综合表现评价等级的生成采用分值合成和逻辑合成两种方式相结合的形式进行。“要素”、“维度”层次的等级采用分值合成的方式,综合等级的合成采用逻辑合成的方式

11.学生和家长对评价工作和评价结果有意见怎么办?

学生、家长对评价工作或评价结果有意见时,可以向评价工作委员会提出工作意见或提出复议要求。有关办理程序是:

1)书面向学校评价工作委员会提出投诉或复议申请。

2)学校对于投诉或复议申请在一周内作出处理,并作出书面答复。

3)如果对学校的处理结果不满意,区属学校的学生、家长可以书面申请由区评价工作委员会作最终处理(市教育局直属学校的学生、家长可以书面申请由市初中毕业与高中招生制度改革领导小组办公室作最终处理)。

4)区评价工作委员会、市初中毕业与高中招生制度改革领导小组办公室在接受书面投诉或复议申请一周内,作出书面答复。


12.怎样进行学生体质健康水平测试?

在学生综合表现评价的体育与健康部分,要对学生的体质健康水平进行测试。测试依据教育部、国家体育总局关于《学生体质健康标准(施行方案)》组织进行。今年男、女生均测试五项,身高标准体重 15分、台阶实验20分、肺活量体重指数15分、立定跳远30分、握力体重指数20分。检测工作由经过培训的专门人员,使用专门设备进行,测试数据输入电脑后自动形成水平等级,可做到准确公正。

今后,学生体质健康水平测试,将成为学校定期开展的常规工作。

13.学生怎样给自己写评语?

在综合表现评价过程中,要求学生给自己写一个 100-300字的评语,既要对自己将要过去的三年学习生活做一个总结,也要为他人更真实地认识你提供素材。在你的评语中,可以包括以下一些内容:

在个性、能力、人际交往等方面你有什么特点?

你的理想和爱好是什么?

你在学习过程中,有什么收获?还有哪些地方需要改进?

下面提供几个例子,供参考:

[例1]  我是一个诚实、善良的女孩。性格开朗,心胸开阔,乐于助人。面对困难和挫折时,我能勇敢地面对,从不退缩。抱有积极、乐观的人生态度,我能认真对待我的学业,对于不明白的问题,会主动问老师和同学,能与同学和睦相处,互相帮助。我希望在高中的生活中,吸取更多的知识,开阔自己的视野。更希望我有一个美满的人生。

[例2]  我是一个外向的女生,与同学相处良好,喜欢交朋友。有时候会和同学起冲突,看问题也比较偏激,但是很快就会和好如初。虽然我的学习自制能力不是太好,但我的接受能力和理解能力较强。各科的学习,尤其是自己有兴趣的科目都能把它发挥得很好。但是因为自制能力不好,学习成绩不稳定。我一定会努力,把和同学、朋友之间的交往提高,也要保持学习成绩的稳定性。

[例3]

我是一个性格开朗的男孩。由于我开朗的性格,在班上的人缘不错。可能是贪玩,所以在班上的成绩只是中等程度,不过我并没有因此而不开心,在别的方面我有优势。“天生我才必有用”,我既然来到了这个世上,一定会有我的作为,能为社会作出贡献,像一颗种子一样,我相信我是会发芽、成长、开花、结果的。

[例4]

我从初一到现在初三的考试成绩总是在十几分与三十几分之间。总是不理想。但是我已经很努力去学习了,却没有任何提高。我很害怕这样的成绩不能上到很好的理想的高中,很害怕,真的很害怕。而且这几年来,我几乎没有什么好朋友,我总是很孤独,很自卑。但是我有信心在将来会认识到好朋友,就不会感到孤单,自卑了。

14.学生在互评时要注意哪些问题?

学生互评是综合表现评价的重要内容,而且与教师评价的权重相同。各位同学在互评过程中要特别注意做到以下两点:

一是遵循公平、准确和诚信的原则。 为了做到这一点,学生要对评价的各个维度、要素和关键表现的含义有准确的把握。例如有的同学比较内向,有时候见到教师因为害羞而没有打招呼,不能因此就认为他(她)是“不尊敬师长”。还有的同学在不同的教师面前表现是不一样的。因此,在评价的过程中切不可以偏概全,只看到现象而没有看到本质。特别是要客观、诚信、自律,不能对同学持有偏见,甚至故意贬低他人,助长歪风邪气。

二是自觉保密。 我们要求评价的过程是保密的,而且运用了上机互评的办法,计算机自动对结果进行处理和保存,没获得特别授权的人不可能看到你对他人的评价结果。因此,请你也自觉遵守保密的原则,并且不要试图了解别人所作的评价。让我们共同努力,减轻大家在进行评价时的心理负担,以便能够真实地反映自己的想法。

15.在学生综合表现评价过程中,家长应该做些什么?

初中毕业生家长应该注意做好以下工作:

一是认真阅读综合表现评价工作实施细则和有关宣传资料,理解改革精神,了解工作要求,以积极的态度支持和配合做好有关工作。例如,根据要求为孩子写一份家长综合性评语,等等。以下是一则评语,供参考。

[例] 丁一是个懂事的孩子,虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强,时常会坚持自己的观点,但是还是能够接受父母的意见。他生活自理能力较强,在我们经常出差的情况下,能够比较自觉努力地学习。对语文和美术的兴趣比较浓,会经常阅读一些相关的课外书籍,曾经在《深圳青少年报》上发表多篇文章,全家都为他高兴。但是,由于学习压力大,近两年来已经很少见到他动笔画画了。我们希望他能够多与同学一起锻炼身体。

二是指导孩子掌握有关要求,积极认真,客观公正地参与评价工作。

三是如果您和孩子对学校或班级评价小组的工作有意见,希望能够以积极的态度提出建设性意见,或者按照规定程序提出申诉、复议等要求。学校和有关部门将认真对待您的意见和要求。

 

初中毕业生综合表现评价工作咨询电话:

市教育局:  82105661

福田区教育局: 82918379、82918357

罗湖区教育局: 25666323

南山区教育局: 26486121、26486074

盐田区教育局: 25228527

宝安区教育局: 27781394

龙岗区教育局: 28910781

 

 

 

               深圳市教育局

 二○○六年三月

品翰分校
地址:罗湖区嘉宾路2008号彭年广场东佳大厦9楼(彭年酒店与深华大厦之间,金光华斜对面)电话:0755-25878893、0755-22216197
地址:龙岗区中心城碧湖玫瑰园12栋306~309(龙潭公园公交站) 电话:0755-89239125
地址:罗湖区东湖路今日家园裙楼二层36铺 服务热线:4006-320-520
地址:龙华新区东环二路与建设东路交汇处粤商中心B座3楼BCD(星河ICO龙华时尚购物旁) 电话:0755-21001230 分校微信号:15302746926
地址:龙岗中心城龙城国际1号商铺2楼(龙岗实验学校旁)电话:0755-28216120
地址:龙岗区中心城紫薇苑二期8栋118—119铺(龙城初级中学旁)电话:0755-28967880
地址:罗湖区东湖路今日家园裙楼二层(华润超市入口,翠园东晓对面,环中线布心站A出口)电话:0755-25520365
地址:罗湖区嘉宾路2008号彭年广场东佳大厦9楼(彭年酒店与深华大厦之间,金光华斜对面)电话:0755-25878893、0755-22216197分校微信号:13824305293